Salto para o Futuro

Segunda e quarta,
TV Escola - 18h

Sinopses

Edição Especial: Copa do Mundo no Brasil (ao vivo)  (06/06/2014)

Aproveitando o início de mais uma Copa do Mundo, a competição internacional que mais público atrai, sempre mobilizando o Brasil, dessa vez ainda mais por ser aqui, o programa “Salto para o Futuro” pretende discutir algumas dimensões que cercam o futebol na sociedade contemporânea: sua relação com a identidade nacional, sua articulação com temas sociais candentes (racismo, sexismo, homofobia) e a natureza da participação dos torcedores (tanto a beleza de seu envolvimento quanto os problemas que cercam esse relacionamento, como a violência de alguns adeptos). Ao abordar tais assuntos, pode-se também debater: afinal, o que a escola tem a ver com isso?

Ensino do inglês na Educação Básica [Inédito]  (02/06/2014 a 04/06/2014)

O objetivo desta edição é discutir a importância do ensino do inglês como língua estrangeira, bem como a formação específica dos professores para atuação nesta área, no que diz respeito aos direitos dos alunos, tais como: estudo, interação e vivência em ambiente adequado e estimulante quanto a diversas práticas sociais relacionadas ao uso das línguas contemporâneas, além do reconhecimento das diferenças culturais e da necessidade de respeito a estas. São analisados princípios, condições e recursos humanos e materiais referentes à aquisição da linguagem e ao ensino da língua inglesa.

Revitalização do Ensino de Francês no Brasil [Inédito]  (26/05/2014 a 28/05/2014)

Esta edição discute o histórico, a função, as condições e as perspectivas do ensino do francês como língua estrangeira no país, no momento em que, mesmo não estando incluído no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), oque repercute na sua oferta no ambiente escolar, conserva grande vitalidade. São analisados aspectos de sua inserção na tradição de trocas culturais entre o Brasil e os países francófonos, como no caso dos programas de mobilidade acadêmica – o Ciência sem Fronteiras, por exemplo – e do aproveitamento deste aprendizado na vida dos alunos, no futuro exercício de diversas profissões.

Direitos à aprendizagem da língua espanhola na Educação Básica [Inédito]  (19/05/2014 a 21/05/2014)

Esta edição parte da ideia de que a escola pode desenvolver as capacidades de expressão e produção em língua estrangeira, formando cidadãos preparados para enfrentar a diversidade e o trânsito intercultural e participar criticamente do mundo. Nesse sentido, o ensino da língua espanhola nas escolas deve fomentar a reflexão, de forma a promover a ampliação dos espaços de participação do aluno, tanto na sala de aula como na vida cotidiana, a fim de que possa compreender melhor a si mesmo e ao mundo em que vive.

Escolas Interculturais de Fronteira [Inédito]  (12/05/2014 a 14/05/2014)

Esta edição do Salto para o Futuro apresenta o Programa das Escolas Interculturais de Fronteira, que desenvolve um modelo intercultural de ensino como política linguística e educacional nas regiões atendidas. Em um cenário composto, tanto de colaboração, quanto de competição entre as comunidades fronteiriças, as Escolas de Fronteira surgiram para promover a integração das zonas de fronteira e fortalecer a cultura da paz. Apresentam-se também exemplos da experiência educacional nas fronteiras com Argentina e Uruguai, com vistas à inclusão de novas fronteiras e escolas no programa.


Chamadas

Entrevistas

Maria Claudia Cardoso Ferreira

Maria Claudia Cardoso Ferreira

   Série: Pluralidade Cultural
   Tema: A política de cotas como uma ação afirmativa
   Realizada em: 09/06/2004

Twitter #saltoparaofuturo